Современное образование, становясь все более активным, гибким, электронным, непосредственно связанным с практикой, находится в поиске новых форм и технологий обучения. Использование образовательных событий для обучения и развития обучающихся применяется сегодня во всем мире. Образовательные события дают возможность эффективно вовлекать обучающихся в получение практического опыта, создает уникальные условия для коммуникаций и взаимодействия, формирует пространство ответственности и рефлексии. Изучение отечественного и зарубежного опыта реализации образовательных событий в профессиональной подготовке и их сравнение имеет высокую теоретическую и практическую значимость для развития практики событийного подхода в российском образовании.

Основные характеристики образовательного события:

вовлеченность, 

выход за рамки повседневной активности, 

воспроизведение образцов, 

акцент на коммуникации и взаимодействии, 

эмоциональное напряжение, 

получение значимого уникального результата, 

ответственность участников, 

рефлексивный опыт участников.